середа, 12 листопада 2014 р.

Тренінг гарного настрою

















Місце знайомства – бібліотека



        Чернігівська міська бібліотека імені Довженка стає для багатьох дітей  місцем нових вражень, нових знайомств, нових друзів. Для багатьох школярів  перше знайомство із бібліотекою переростає у постійне і необхідне спілкування із книгою і вони стають постійними відвідувачами бібліотеки
             Бібліотекарі роблять все, щоб  перший крок  до довготривалої дружби із  літературою був цікавим, яскравим і запам’ятався надовго. Саме для цього до спілкування із підростаючим поколінням в креатив-студії "КирпоносаStreet"запрошуються відомі люди, які пишуть та  видають книжки. Днями  гостею бібліотеки  стала відома дитяча письменниця Маргарита Бордонос . Учні середньої школи №3 познайомилися із талановитою жінкою, яка  презентувала у бібліотеці свою нову збірку віршів «Фруктові цікавинки для кожної дитинки».
Діти із задоволенням послухали нові вірші поетеси, подивилися чудові ілюстрації і навіть прочитали свої перші поезії. Зустріч проходила жваво і  весело. Діти задавали питання,брали участь у вікторині, яку їм запропонувала письменниця. У багатьох після зустрічі виникло бажання почитати твори автора і вони записалися до бібліотеки. 















середа, 22 жовтня 2014 р.

Психологічний тренінг "Як ми відчуваємо один одного" ​​

З 21.10.2014 фахівці Центру сімейної психології та розвитку продовжили психологічні заняття в Центральній міській бібліотеці для дітей ім. А. П. Довженка. Перше тренінгове заняття в цьому навчальному році під назвою "Як ми відчуваємо один одного" ​​пройшло з дітьми з порушенням слуху, в якому участь брали не тільки діти, а й батьки та вчителі. 
На занятті психологи Центру сімейної психології та розвитку намагались:  
- Створити умови для емоційного зближення членів сім'ї; 
- Навчити учасників тренінгу способам зняття емоційної напруги, вміти знаходити вихід негативних емоцій, не завдаючи шкоди іншим членам сім'ї; 
- Формувати у кожного з учасників тренінгу почуття емпатії; 
- Формувати навички емоційної підтримки у дітей і батьків.